Три самых популярных учебника по русскому языку для 5-х классов

Эту статья мы решили посвятить небольшому обзору трёх самых популярных учебников русского языка, по которым обучаются миллионы пятиклассников нашей страны. Наверняка эта статья будет полезна родителям, которые планируют «подтянуть» знания своих детей и преподавателям подыскивающим альтернативу своему курсу.

Начнём с учебника созданного Разумовской М.М., Львовой С.И. и Капинос В.И. Этот учебник весьма популярен в общеобразовательных школах. Маргарита Михайловна Разумовская – основной автор учебника, доктор педагогических наук, которая несколько десятилетий трудилась на благо развития отечественного образования и посвятила свою жизнь созданию и исследованию методик изучения русского языка. В учебнике для 5-х классов представлено два раздела. Один из них посвящён изучению языка, а другой – речи. Между этими разделами не проводится чётких границ, темы разной направленности перемежаются и заставляют детей не просто «зазубривать» материал, а вникать в него и усваивать суть. В интернете без труда можно найти ГДЗ по русскому языку за 5 класс Разумовская, чтобы было проще контролировать и проверять работу ребёнка.

Ещё одним популярным учебником по русскому языку является книга авторов Бабайцевой В.В, Чесноковой Л.Д. В учебнике изложен теоретический материал по русскому языку за 5-9 классы. Рассматриваются такие темы, как грамматика, синтаксис и пунктуация, фонетика, графика, состав слова, лексика, морфология, части речи, словосочетания, предложения и многое другое. Эта книга может стать хорошим пособием, которое не раз пригодится вашему ребёнку за время учёбы в школе.

Весьма распространён в наших школах и ещё один учебник по русскому языку - автор Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова. Как и два предыдущих он соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) основного общего образования. Учебник направлен на то, чтобы максимально оптимизировать учебный прочес и сформировать у школьников грамотную речь и хороший уровень лингвистической компетенции.